martes, 21 de septiembre de 2021

PRIMERA GUIA DE QUIMICA CUARTO PERIODO. GRADO ONCE. ALIRIO GUERRERO

 GUIA UNO DE QUIMICA CUARTO PERIODO. GRADO ONCE. CURSOS: 1101 – 1102 – 1103.

  DOCENTE: Alirio Guerrero Chipagra.

FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE 08

OJETIVOS: 

Comprender algunas normas de nomenclatura de compuestos orgánicos.

Conocer algunas características e importancia de compuestos orgánicos para la vida humana.


Realizar la actividad en hojas blancas o cuadriculadas y enviar al correo electrónico. alirio8999@gmail.com) (todas las hojas numeradas y marcadas con el nombre del estudiante y el curso

 



ACTIVIDAD 1.

Con base en lo estudiado en clase y en las guías de trabajo, resolver la siguiente actividad.

CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1-5 CON RESPECTO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. Liliana estudiante del BAC mientras repasaba para la evaluación que tenía pendiente de Química y realizaba sus compras en un supermercado, pensaba en la cantidad de átomos que nos rodean y reflexionaba acerca de cómo cadenas de estos forman moléculas que podríamos encontrar en la vida cotidiana. Fue allí donde se detuvo a pensar como todos los productos del supermercado estaban formados por estas moléculas. Observo una mantequilla y se acordó que era el ácido butírico, el azúcar la sacarosa, la sal el cloruro de sodio y recordó también como la gaseosa producía burbujas por la cantidad de gas carbónico que contenía. Conmocionada por su hallazgo concluye que la Química es una serie de cadenas organizadas por la magia de reacciones químicas, de síntesis y de la organización de moléculas.

1.  Liliana puede clasificar como compuestos orgánicos

A.  gas carbónico y mantequilla

B.  mantequilla y sal de cocina

C.  sal de cocina y gas carbónico

D.  mantequilla y azúcar de cocina


2.  Las propiedades específicas que debería tener en cuenta para clasificar los compuestos en inorgánicos y orgánicos son

A.  punto de fusión, reactividad y solubilidad

B.  color, sabor y punto de fusión

C.  presión, punto de ebullición y olor

D.  temperatura, presión y enlace.

En la siguiente tabla se nombran algunas características de las sustancias M, N, S  y T


SUSTANCIA

CARACTERISTICAS

M

Su fermentación obtiene alcohol etílico.

N

Tiende a dejar el papel tornasol de color rojo.

S

En agua se disocia generando iones

T

A temperatura ambiente se encuentra en estado gaseoso

 

3.  Como se indica en la tabla las sustancias M, N, S y T son, respectivamente

A.  La sal, el gas carbónico, la mantequilla y el azúcar

B.  El azúcar, la mantequilla, la sal y el gas carbónico

C.  La mantequilla, la sal, gas carbónico y el azúcar

D.  El gas carbónico, el azúcar, la mantequilla y la sal

4.  Liliana en su conclusión menciona como la Química es una serie de reacciones químicas, de síntesis y de la organización de moléculas. Las razones por las que ella llego a dicha conclusión fueron que las reacciones químicas se evidencian en

A.  los olores característicos de cada una de las sustancias del supermercado

B.  la organización interna de estructuras moleculares en el recipiente

C.  la generación de energía por consumo de estos productos a través del proceso de digestión

D.  la diversidad de ingredientes que se encuentran en cada producto del supermercado

5.  Los dibujos muestran lo que se imaginó Liliana cuando observo la sal y la gaseosa

A.  que la organización molecular en el recipiente A es mayor que en el recipiente B

B.  que la estructura molecular del recipiente B es mayor que la del recipiente A

C.  que la organización molecular en los dos recipientes es igual

D.  que en los recipientes A y B no se evidencia la organización molecular


  NOMENCLATURA QUIMICA ORGANICA

   ACTIVIDAD 2.

   Asigne el nombre a cada una de las siguientes moléculas con base a las normas de la IUPAC.






  COMPUESTOS AROMATICOS.

  Asigne el nombre a los siguientes compuestos y nombre algunas de sus propiedades y usos



ALCOHOLES.

Asigne el nombre a los siguientes compuestos y nombre algunas de sus propiedades y usos


ACTIVIDAD 3.

Observa atentamente el video, consulta otras fuentes y  realiza un resumen de los tipos de alcohol y los efectos del consumo de  alcohol  en la salud.

https://www.paho.org/es/temas/alcohol.

ACTIVIDAD 4.

Analiza el siguiente estudio de caso y resuelve el cuestionario, con base al anterior video y al siguiente estudio de caso.


CASO CLÍNICO: C.M.B., varón de 44 años de edad, es encontrado en su domicilio por sus familiares con un severo cuadro de desorientación y visión borrosa tras consumo abusivo de alcohol los días previos, al parecer en relación con un problema familiar. Se traslada a nuestro centro dónde ingresa en la UVI. Como antecedentes personales destacan enolismo severo de más de 20 años de evolución, en tratamiento de deshabituación seguido muy irregularmente y cuadro depresivo. Ha sufrido diversas complicaciones médicas de su hábito alcohólico (crisis comiciales, hematoma subdural, hemorragia subaracnoidea, gastritis…). A su ingreso en urgencias el paciente está consciente y orientado y refiere visión borrosa. Los familiares reconocen consumo habitual de alcohol en tratamiento de desintoxicación con pobre cumplimiento e ingesta de benzodiacepinas, con incremento del consumo en los días previos y no descartan la posibilidad de ingestión de otros tóxicos (colonia) ya que el paciente tiene habitualmente restringido el acceso a bebidas alcohólicas. En la exploración: Tendencia pícnica. Normo constituido con regular estado de hidratación, no rigidez de nuca, destaca como hallazgo patológico midriasis bilateral arreactiva y disnea II/III, pulso venoso normal, auscultación cardiopulmonar normal. Abdomen blando, depreciable, se palpa hígado en límite no doloroso a la palpación, ruidos abdominales normales, reflejos osteotendinosos normales. En las exploraciones complementarias al ingreso se observa acidosis metabólica severa: GAB: pH 7.11, pO2 130, pCO2 13, Bicarbonato estándar 7, EB -23. Analítica: Glucosa 144; Urea 23; creatinina 1.20; Na+ 140; K+ 4.42. TAC craneal normal. ECG: ritmo sinusal eje horizontalizado sin otras alteraciones. Sospechando inicialmente una intoxicación benzodiacepínica se traslada a la UCI y se instaura tratamiento con antagonistas (flumacenilo) y restauración del equilibrio ácido-base. En posteriores entrevistas con la familia esta reconoce que el paciente tiene restringido el acceso a bebidas alcohólicas y que no descartan consumos do otros tóxicos, en particular colonia, dato que añadido a la dificultad de revertir su acidosis y la nula actividad del flumacenilo sobre el paciente reorientan la sospecha clínica inicial hacia la intoxicación por metanol, instaurándose tratamiento con un competidor metabólico (etanol) y hemodiálisis para intentar la eliminación de metabolitos tóxicos. Una vez estabilizado se traslada a planta de medicina y se efectúa valoración oftalmológica y psiquiátrica: el paciente no percibe luz y tiene pupilas midriáticas débilmente reactivas. No colabora en la evaluación de la motilidad ocular extrínseca, presenta en el fondo de ojo papilas levemente pálidas sin hemorragia ni edema. Se solicita estudio de PEV. Se descarta intencionalidad autolítica y el paciente reconoce consumo de otras formas de alcohol más económicas. Se le pauta continuar con su tratamiento de deshabituación y seguimiento periódico por su centro de salud mental. Amaurosis bilateral como secuela de la intoxicación aguda por metanol: a propósito de un caso. 44 Cuadernos de Medicina Forense 32 - abril 2003 Amaurosis bilateral como secuela de la intoxicación aguda por metanol: a propósito de un caso. El paciente es dado de alta 8 días después del ingreso en situación de ceguera legal bilateral con el consiguiente deterioro añadido a su precaria situación socio-familiar.

1.                    ¿A nivel estructural y molecular cual es la diferencia entre el metanol y el etanol?

2.         ¿El metanol y el etanol se metaboliza de la misma forma en el organismo?

3.     ¿Cómo   se    puede   indicar    que   la    persona   consumió   trago    adulterado?   ¿Cuáles    son los síntomas?

4.          ¿La concentración de metanol en sangre puede afectar más al paciente?

5.     ¿Cuál sería el tratamiento médico para un paciente intoxicado con metanol o trago adulterado?

6.     ¿Qué le sucedió al paciente del caso trabajado?

ALIRIO GUERRERO CHIPAGRA.